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Convegni ATI - Accesso riservato soci CTI

La progettazione degli edifici scolastici alla luce dei requisiti prestazionali per il benessere ed il contenimento dei consumi energetici

Pubblicazione


Autore: G. Raffellini, C. Carletti, G.F. Cellai, F. Sciurpi, S. Secchi

Collana: CA - 57 - Pisa 2002

Note:
L'edificio scolastico deve assicurare la salubrità degli spazi e il benessere ambientale delle persone, ottemperando al contenimento dei consumi energetici necessari per il suo utilizzo, sia in regime invernale che estivo. I requisiti suddetti fanno riferimento alle seguenti classi esigenziali: benessere termoigrometrico, benessere acustico, benessere visivo, benessere respiratorio olfattivo e qualità dell'aria. La memoria riporta un'analisi dei requisiti fisico-ambientali espressi da valori limite cogenti raccomandati, suddivisi, ove possibile, per il recupero o la nuova costruzione. In particolare viene analizzata la possibilità di applicare in concreto i suddetti requisiti, considerato che talora appaiono in contrasto tra loro (ad esempio la ventilazione e l'illuminazione naturale attraverso aperture esterne con il controllo del rumore, ecc.).


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